A obra pretende ser uma pequena contribuição para a construção de uma bibliografia que facilite ao professor de um curso de graduação a difícil tarefa de inspirar seus alunos com o pensamento crítico em processo penal, sem negligenciar a transmissão mais abrangente possível da tecnologia jurídica específica, ou seja, enfrentando os temas do conteúdo programático da disciplina sem o nível de detalhamento das obras monográficas, mas sem cair, também, na vala comum dos resumos e sinopses disponíveis no mercado, quase sempre meras compilações do pensamento dogmático dominante.