Esta publicação reúne fundamentos teóricos a partir de uma ampla retomada da literatura a respeito da aprendizagem do sistema decimal de numeração. A autora desenvolve a teoria com vários exemplos elucidativos. Além disso, aponta princípios metodológicos de um ensino voltado à descoberta e aos desafios cognitivos, e traz sugestões de jogos matemáticos para o desenvolvimento dessas noções.