O livro analisa o conceito de competência segundo diferentes matrizes conceituais, pretendendo, contribuir com análise e compreensão crítica das políticas curriculares. Destina-se, assim, a educadores e pesquisadores interessados em dialogar com o universo das políticas e práticas educacionaisO livro analisa o conceito de competência segundo diferentes matrizes conceituais, pretendendo, contribuir com análise e compreensão crítica das políticas curriculares. Destina-se, assim, a educadores e pesquisadores interessados em dialogar com o universo das políticas e práticas educacionais.