A coleção Elos de Geografia segue uma interpretação progressista do ensino e da aprendizagem. É pautada no construtivismo e na formação das habilidades e competências do aluno, dentro da linha do desenvolvimento adequado à evolução do raciocínio de cada faixa etária, não relegando a importância do conteúdo como base para o desenvolvimento do conhecimento, trabalhado de forma contextualizada. A coleção propõe resgatar a importância do conteúdo e, ao mesmo tempo, desenvolve uma metodologia que induz à construção do conhecimento pelo aluno, tendo o professor como orientador do processo.