Da aquisição à construção do conhecimento matemático: uma reflexão histórica. As crianças, suas escolas e professores. O começo da iniciação matemática. Assim é só um grupo, então vamos cercar com uma corda (conjuntos) Olhem uma novidade no quadro! (numeração) Havia dois, juntei um, o sinal é de mais, então são três! (operações). Agora podemos aprender problemas!. Bibliografia.