O processo de globalização da cultura do mundo moderno, em que se postula a formação do ser cidadão cósmico, faz suscitar a clássica discussão das categorias: passado versus presente, parte versus todo, singular versus plural e particular versus universal. Neste livro a comunidade Kalunga é alvo de estudo ao considerá-la de cultura específica, pois é formada por negros remanescentes de quilombo, constituindo assim, minoria étnica no contexto social. Contudo, não se trata de aprofundar-se exaustivamente no conhecimento de sua cultura, mas buscar, a partir da escola ali existente, indagar como a educação escolar os prepara para atender aos modos de produção emergentes da sociedade global e ao mesmo tempo não deixar evaporar a identidade da comunidade. Daí três dimensões de imediato se impõem: a cultura, o currículo e o cotidiano. Para tanto, vale-se da abordagem etnográfica, o que oportuniza descrever e registrar a situação social, detectada em seus quatro elementos primários [...]