Este livro conduz o leitor a redescobrir a margem de liberdade da escola e a comprometer-se com a construção de um sentido para a vida escolar. A autora não abre mão de sua crença na possibilidade da escola mover-se, introduzir respostas novas à pressão social e revigorar o seu cotidiano. Nessa direção, situa-se o planejamento e avaliação educacional para a efetividade, pertinência e relevância de uma qualidade entendida e pretendida em cada comunidade escolar. 'Planejamento e avaliação educacional' enseja um 'dever de casa' ao leitor - instiga-o a pensar sobre o que impede a escola de realizar a sua missão de desencadear o seu renascimento frente a exigências.