Este décimo primeiro volume da coleção 'Educação para a Ciência', 'Educação em astronomia - repensando a formação de professores', apresenta alguns dos fatores relevantes para o desenvolvimento de processos formativos em professores da educação básica relacionados ao ensino da astronomia. O seu texto é permeado pelo seguinte questionamento central - quais são os principais elementos que um programa de formação docente em astronomia deve contemplar no sentido de fornecer subsídios para a construção da autonomia nos professores participantes?