Este livro visa analisar o Projeto Centro de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério - CEFAM -, implantado, a partir de 1983, pelo Ministério da Educação em parceria com as Secretarias da Educação, como alternativa ao redimensionamento da escola normal/habilitação magistério. A autora percorre os antecedentes do CEFAM, sua concepção, implantação e evolução, mostrando a situação em que ora se encontra.
No seu desenvolvimento, discute a problemática dos cursos de habilitação ao magistério, focalizando a busca de alternativas para a sua superação.
Por meio desse processo de reconstituição histórica do CEFAM, a autora expõe os conhecimentos construídos ao longo da implementação do projeto , contribuindo assim para a estruturação administrativa e pedagógica dos CEFAM, bem como para a melhoria dos cursos de formação de professores para as séries iniciais da escolarização."