Proferido paralelamente à série contida no vol. I de A ARTE DA EDUCAÇÃO, este ciclo de conferências vem acrescentar, à concepção antropológico-pedagógica lá exposta, detalhadas indicações para um desempenho didático coerente com os princípios da pedagogia Waldorf. 
Já tendo sido publicado em vários idiomas, aponta um roteiro prático cujos exemplos particulares constituem bases bastante válidas para, com a necessária adaptação a línguas e regiões diversas, orientar o professor na realização do currículo Waldorf segundo os moldes originais.
Rejeitando qualquer intelectualismo pedante, Steiner apela com veemência ao lado prático, ligado à vida, no ensino de qualquer matéria. Além disso, ressalta a importância da arte como meio indispensável à transmissão de conhecimentos à criança e como o veículo de aprendizado que mais sensibiliza a disposição infantil com relação ao mundo.