O principal objetivo dessa obra é mostrar como tornar o ensino de ciências ? especificamente o de física ? dinâmico e eficiente, levando em conta o processo de formação do raciocínio científico da criança. Apresenta exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula e mostra como o aluno, por meio de experiências, elabora conceitos de física, provando que é possível tornar o aprendizado prazeroso, desde que esteja comprometido com a realidade dos alunos. Os autores esperam contribuir para que os estudantes, em seu primeiro contato com a disciplina, não só adquiram rudimentos de física, como aprendam a gostar da matéria.