Este livro reúne os resultados do desenvolvimento do projeto Ler+Sergipe. Elegemos como foco de análise a Provinha Brasil, um instrumento de diagnóstico do nível de alfabetização de alunos durante o primeiro ano de escolarização, cujo objetivo é fornecer informações que viabilizem a intervenção do professor no processo, de modo que, ao término do segundo ano de escolarização, o aluno esteja alfabetizado. Esperamos contribuir para a prática pedagógica, subsidiando ações de formação continuada.