Novo e em estoque. Esta coletânea de artigos sobre a formação de professores conta com a contribuição de oito pesquisadores, todos ligados de alguma forma à Faculdade de Educação da UFF, abordando perspectivas diferentes de um tema que tem merecido atenção da sociedade. Tem sido frequente na grade mídia a constatação de indicadores que comprometem a qualidade da educação no Brasil, invariavelmente culpabilizando os professores pelos resultados medíocres aferidos pelos estudantes brasileiros nas diversas avaliações conhecidas. Críticas apressadas e superficiais apontam a inconsistência da formação de professores como um dos principais fatores da situação frágil da educação brasileira.