Este livro resultou de uma pesquisa envolvendo doze docentes universitários aposentados da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. A pesquisa de cunho qualitativo buscou compreender e interpretar a identidade de um grupo de professores; analisar o processo de construção dos saberes profissionais; examinar como foram suas trajetórias profissionais; analisar as contribuições desses profissionais para a construção de uma proposta de formação continuada voltada para os docentes universitários.