Com base no pensamento gramsciano, o volume traz o estudo para identificar e analisar as representações sociais de saúde/doença dos graduandos em Enfermagem e os diferentes fatores sociais, culturais, econômicos e acadêmicos. Encontram-se dois blocos temáticos: saúde/doença antes da vida universitária e durante essa vida. O conhecimento e o entendimento do processo ensino-aprendizagem podem facilitar uma visão mais crítica e aprofundada da atividade docente.