O livro está organizado na forma de capítulos, referentes aos filos animais. Nem todos os filos de invertebrados são abordados, pois muitos deles são representados por animais de difícil coleta, raramente sendo utilizados em aulas práticas, não cabendo no escopo desta publicação. São apresentadas propostas de atividades para aulas práticas com ênfase nas principais classes ou ordens de cada filo, utilizando sempre uma espécie como modelo do mesmo. Um dos principais critérios para a escolha dessas espécies-modelo foi a distribuição geográfica e a facilidade de coleta em qualquer região do País. No caso de grupos com ampla variabilidade morfológica, foram tratadas várias espécies, de modo a permitir comparações entre estruturas. É dada ênfase em uma abordagem didática, evitando muitas citações bibliográficas, descrições longas e minuciosas na elaboração do texto, uma vez que não é objetivo principal deste livro aprofundar-se na discussão teórica sobre cada grupo.