Esta obra é, em realidade um mosaico movente de ensaios inconformados, esperançosos e propositivos, muito ao gosto freiriano, isto é, constituídos na fé de um outro papel histórico realizado pelo currículo como artefato inventado para alterar pelo ato de educar, e que, por isso mesmo, pode acolher a esperança e a fé numa formação inclusiva e emancipatória, irremediavelmente voltada para a dignidade da condição humana em todos os seus aspectos e expressões.''