As mudanças acontecem muito rapidamente. Talvez, mais rapidamente do que nunca, impactando as próprias famílias e o direito, que, por sua vez, costumam seguir de perto essa tendência, desa­fiando o pesquisador e pro­fissional do Direito das Famílias a se reinventarem constantemente, preferencialmente seguindo esse mesmo ritmo. Como resultado, a aprendizagem de adultos não pode seguir o mesmo passo a passo da aprendizagem tradicional. Adultos possuem necessidades especí­ficas de conhecimento, carregam consigo um histórico de experiências, se veem diante de desafios­ os contínuos e tendem a dirigir seu próprio aprendizado rumo aos assuntos que mais lhes interessam, não raro complexos e difíceis. Logo, o conteúdo dos livros que pretendam contribuir para essa formação precisam se desapegar do modelo obsoleto de escrita e de transmissão de conhecimento, empregado no passado, para se conformar às exigências do hoje, em que o aprendizado não tem data nem prazo certo para acabar [...]