Coletânea que acolhe um amplo leque de pesquisas: das de caráter mais teórico, ligadas às noções de representação, de relação com a escrita, de imaginário sobre a língua, de língua oficial, de língua oral (considerada em contraste com a ênfase no estudo da língua escrita), às de caráter mais prático, como: formação de professores agentes de letramento, práticas escritas em sala de aula (dentre as quais a da reformulação de textos escritos), práticas de leitura partilhada e papel da poesia no ensino de língua materna.