O livro apresenta uma proposta teórico-metodológica inovadora, perceptível até na original divisão do seu conteúdo.
Mais do que um livro didático, trata-se de uma obra que traz uma proposta cientificamente embasada de estudos da linguagem. Há uma seleção de temas, teóricos e normativos, relevantes e, portanto, úteis para o uso efetivo da língua, preenchendo-se uma antiga lacuna entre o conhecimento linguístico produzido na universidade e o aplicado pela escola no ensino da língua portuguesa.