Tem o propósito de possibilitar aos discentes e docentes o acesso a casos passiveis de ocorrerem em sala de aula, uma discussão antecipada, visando sua preparação para lidar com situações "difíceis" no ambiente Universitário. São casos reais de prática docente para colaborar na reflexão sobre o papel do professor como facilitador do processo de ensino e aprendizagem no que diz respeito às questões afetivo-emocional.