A obra procura desenvolver uma atitude crítica diante dos preconceitos linguísticos, não abusa da nomenclatura e investe em uma distinção entre a reflexão gramatical e a prescrição normativa.
Preocupa-se, também, em evitar práticas tradicionais de puro reconhecimento das classes e funções e explora, de modo contextualizado, as dimensões discursivas, sintáticas e semânticas de uma grande variedade de gêneros textuais. Assim, no trabalho de construção dos conhecimentos linguísticos, o livro propõe um equilíbrio entre a tradição e a nova tendência.