Este livro reúne textos de doze autores com pontos de vista que buscam ampliar a compreensão do leitor sobre os conflitos atuais na área de educação no Brasil. Os textos revelam, sobretudo, resultados de pesquisas que operam com conceitos, categorias, teorias e instrumentos metodológicos das Ciências Sociais. A leitura é uma proposta de compreensão da realidade brasileira e promoção de um novo e diversificado debate.