Este livro traz para o debate público a questão da gramática e de seu ensino, para que as pessoas possam ter um olhar diferente sobre a gramática.
A dificuldade de propor ao grande público o debate sobre a gramática reside no fato de as pessoas acreditarem que as questões lingüísticas não lhes dizem respeito, "não têm nada a ver" com suas atividades profissionais, com suas relações familiares, com suas interações nos diferentes grupos sociais em que atuam. Questões lingüísticas, dizem, "são questões para professores de línguas ou para gramáticos. Não nos pertencem".
Por isso é urgente desfazer alguns dos equívocos que se criaram em torno da gramática, a fim de que se possa enxergar a língua com uma visão científica, livre de suposições infundadas, livre da ingenuidade dos "achismos" fáceis, que, embora sedimentados historicamente, não deixam de ser individualmente irrelevantes e redutores e, socialmente, discriminatórios, inconsistentes e excludentes. [...]