No contexto atual, a Educação Especial tem ganhado destaque nas políticas educativas principalmente através da oferta de seu principal serviço de apoio: o Atendimento Educacional Especializado. Pensar e discutir a inclusão em espaços institucionalizados é olhar para além do que está garantido em documentos legais. A inclusão vai além da garantia de acesso, mas efetiva-se por meio de ações que devem ser pensadas de forma a trazer não só igualdade, mas equidade de condições para que a aprendizagem ocorra.
Pensar a inclusão no IFFar é tensionar e dar voz para os profissionais que atuam diretamente com os estudantes incluídos neste espaço. É perceber que deve-se ir para além de oferecer um Atendimento Educacional Especializado, mas propiciar espaços de discussão buscando enfrentar os desafios para ressignificá-los, trazendo à tona a realidade e as fragilidades dos sistemas de ensino, que, atualmente, procuram se configurar numa perspectiva inclusiva

Assim, com a obra O Atendimento(...)