Análise crítica e perspicácia são os traços mais salientes deste trabalho de Montserrat Moreno. 'Como se ensina a ser menina-o sexismo na escola' é um livro de questionamentos, em que a autora revela a visão sexista - discriminação entre os sexos - dominante na sociedade e, consequentemente, na escola. Tendo como parâmetro de sua investigação a sociedade espanhola, investigação esta que pode ser perfeitamente adaptada `a realidade brasileira, Montserrat demonstra sensibilidade nas análises, captando a presença do sexismo na linguagem, nos conteúdos disciplinares dos currículos escolares e na forma de apresentação destes nos livros didáticos. Na opinião de Montserrat, o caráter normativo e o papel de transmissora de conhecimento da escola também está determinado pelo sexismo, um código secreto e silencioso que molda e discrimina o comportamento de meninas e meninos, mulheres e homens.