O fracasso das escolas públicas brasileiras é resultado de dois principais motivos: a má-fé da instituição escolar e a desorganização familiar de uma determinada classe no Brasil. As famílias da ralé brasileira não conseguem preparar (e não é culpa delas) seus filhos e suas filhas para a rotina escolar, e a escola, por meio de uma má-fé, exclui e estigmatiza cotidianamente os indivíduos dessa classe. Compreender a gênese do fracasso escolar é entender a socialização familiar da ralé e as práticas pedagógicas que a excluem. Assim, podemos repensar o cotidiano escolar, de modo que um possível fracasso de vida de algum estudante, pré-determinado pela origem social\/familiar, seja de fato transformado pela escola.