A autora elege como direção os estudos e análises da teoria da literatura, a literatura comparada, a observação a entrevista e a comparação da prática e do discurso, na busca de entendimento e aceitação da diversidade no espaço escolar. Essa forma de pesquisa permeia todos os capítulos e é uma maneira de podermos, por meio da literatura comparada, expandir nossos estudos fazendo relações literárias multiculturais, estendendo as fronteiras, trocando ideias e sentimentos entre essas diversificadas e congruentes áreas de estudos.