O livro Cultura informacional e as representações sociais do ensino superior a distância: conceitos, práticas e repercussões trata da cultura informacional que permeia o processo ensino-aprendizagem a distância. Propõe que a cultura informacional é construída por um conjunto de sistemas simbólicos compostos por vários padrões, que controlam e governam as ações e práticas informacionais concretas dos sujeitos sociais em uma sociedade. Além disso, mostra as representações sociais sobre a educação a distância. Fala sobre as necessidades informacionais dos sujeitos envolvidos na EaD. Assim, oferece contribuições que podem a interessar estudantes, professores e pesquisadores da área da Ciência de Informação e da Educação.