Nos capítulos iniciais, são apresentados alguns dos fundamentos e referenciais teóricos que dominam o cenário nacional e internacional de trabalhos com tecnologias educacionais, bem como suas aplicações e contextos dentro do ensino de Biociências e Saúde. Temas, como sociedade do conhecimento e Web 2.0, estão conectados à realidade da aplicação das tecnologias educacionais hoje. Os leitores serão introduzidos também ao conceito do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (TPACK, em inglês), um dos referenciais teóricos mais citados e utilizados atualmente para formação de professores com o uso de tecnologias. Este livro tem especial atenção à aplicação desse referencial na área do ensino de Ciências e Saúde. Os temas redes sociais e comunidades virtuais de aprendizagem, bem como os estudos de Netnogra?a, também não poderiam ?car de fora. Para ?nalizar a parte de fundamentos, é apresentado um texto sobre os Museus Virtuais. Os relatos de experiências reúnem diversos estudos (...)