A emergência do modelo de competências, que ocorre no bojo das mudanças econômicas, tecnológicas, socioculturais e políticas das últimas décadas, tem interessado a muitos pesquisadores e profissionais ligados aos sistemas formativo e produtivo, num esforço para melhor compreendermos seus desdobramentos na educação, no trabalho e na vida cotidiana. Essa obra busca somar-se a esse esforço, ao apresentar uma ampla e profunda reflexão sobre o tema. Além de reconstruir historicamente a trajetória desse modelo e debater sua presença, hoje, nos meios acadêmico e social, também contribui para o debate teórico-conceitual, tendo como referência, sobretudo, a Psicologia, a Sociologia do Trabalho e a Sociologia da Educação. Entre outros tópicos, são analisados a formação profissional, a qualificação do trabalho e do trabalhador, o saber, o saber-fazer e o saber-ser, assim como as habilidades e as acepções usuais de competência, no singular e no plural