Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l\u00b4acquisition des cinq compétences décrites dans le CECR. Une mise en oeuvre de l\u00b4approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une démarche qui s\u00b4appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l\u00b4axe : comprendre \/ s\u00b4exercer \/ produire.  Pour en savoir plus sur la collection, rendez-vous sur :<a href= \