Todos nós sabemos dos problemas da educação básica. Mas vale perguntar: e como está, hoje, a formação acadêmica, voltada para a pesquisa?
Dividido em três partes - teoria, método e escrita -, este livro mostra como é essencial que a formação de pesquisadores esteja integrada a uma cultura institucional que valorize a construção de novos conhecimentos. 
Assim, na primeira parte, os autores discutem alguns contextos de formulação de teorias em ciências humanas, com análises centradas nas políticas de ciência e pesquisa, nas tarefas da intelectualidade e nos problemas decorrentes da prática científica quando esta é pensada na dinâmica social. A segunda parte da obra trata dos métodos, com reflexões sobre os diversos tipos de pesquisa e suas técnicas. Por fim, são abordados os pressupostos da linguagem acadêmica, a fim de qualificar os interessados na redação, na organização e na apresentação de textos científicos.