Este livro colabora para que as discussões trazidas durante o 7° Seminário Nacional "O Professor e a Leitura de Jornal", realizado em abril de 2014, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), possam atingir um número maior de pessoas, principalmente educadores e comunicadores, preocupados em pensar e adotar práticas que sejam causadoras de reflexão neste e para este cenário. Não se trata, evidentemente, de uma crença na possibilidade de "mudar" tal conjuntura social, o que seria deveras pretensioso, mas, sim, de compreender caminhos para uma ação libertadora, autônoma e reflexiva dos sujeitos.