Esta coleção reúne os mais recentes avanços na área de Educação Matemática, fundamentados em outras áreas de conhecimento: Psicologia, Sociologia e Lingüística. Elaborada por autores que, além de pesquisadores, têm vasta experiência na área de ensino de Matemática e de formação de professores, a obra redefine a relação de ensino-aprendizagem, fazendo da resolução de problemas um de seus eixos orientadores, a partir do qual se motiva o estudo dos diferentes temas matemáticos. A escolha das situações-problema privilegia conceitos significativos no cotidiano dos jovens: as questões são sempre ligadas a problemas sociais, saúde, ética, pluralidade cultural, trabalho, consumo e meio ambiente, além de proporcionarem uma interação com outras áreas do conhecimento.Textos que introduzem o aluno na história do conhecimento matemático são outra marca da coleção ´Educação Matemática´. Os fatos históricos, entretanto, são tratados de forma articulada aos conceitos e procedimentos trabalhados.