Uma obra que nos leva a entrar na intimidade da actividade mental da criança, através da análise dos seus processos, chamando-nos a atenção para a diferença entre o que é a realidade interior da criança e o que por vezes parece ser (as nossas projecções de adulto). Com efeito, só observamos o que podemos em função das nossas próprias estruturas. Os estádios de desenvolvimento da criança articulados com os processos concretos da estruturação de conhecimentos, são aspectos fundamentais para o pedagogo, o professor e pais.ANDROULA CHRISTÓFIDES HENRIQUES nasceu em Nicósia (Chipre), em 1936, tendo completado a sua formação em Pedagogia e Psicologia nas Universidades de Lausanne e Genebra, onde mais tarde se doutorou em Pedagogia, tendo colaborado com Jean Piaget, durante 18 anos, e assumindo, posteriormente, a responsabilidade do ensino da Psicopedagogia.