A obra busca a construção dos conceitos abordados por essas áreas da Física, em metodologia dinâmica e aberta, conduzida pelo experimento como elo de ligação entre o saber implícito no cotidiano vivido e o saber explicitado pela teoria científica. São vinculadas as concepções intuitivas dos alunos, a história da Física como forma de despojá-la de seu caráter dogmático e os usos pragmáticos dos conceitos com suas implicações e conseqüências.