A obra apresenta o resultado de pesquisas de oito professores(as) permanentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de São Paulo, UMESP. Os capítulos trazem estudos fundamentados em pesquisas nacionais e internacionais, com referências diversificadas que favorecem o avanço de teorias e práticas nas urgências do contexto educacional brasileiro.