El libro es el resultado del diálogo académico de los organizadores que, en sus respectivos países, desarrollan investigaciones y orientan proyectos de pregrado, maestría y doctorado en las áreas de educación (Brasil y Colombia) e ingenierías (México). El conjunto de capítulos trata temas relevantes para América Latina y el Caribe. La inclusión en educación es un campo de saberes, estrategias y prácticas que traen consigo nuevas formas de investigación, encaminadas a construir modelos de desarrollo social que atiendan las necesidades de las diversas poblaciones regionales, con foco en los grupos más vulnera-bles y que pueden estar expuestos a diversas formas de exclusión social. La realidad latinoamericana no es ajena a esta premisa, es una región vulnerable y vulnerable, dado el proyecto socioeconómico actual, y el problema se agrava aún más por la falta de acceso a la educación de las personas menos favorecidas, a partir de la adquisición de nuevos conocimientos, y ampliar la (...)