As condutas violentas e as agressões aumentam de forma alarmante entre os jovens, de maneira que a educação emocional adequada parece ser uma disciplina necessária. Não tratar de emoções e de resolução de conflitos no Ensino Fundamental significa manter os alunos em um analfabetismo emocional que dificulta a superação dos conflitos que se apresentam em todas as idades. Uma formação para a vida não pode consistir em intervenções ocasionais quando um conflito já se transformou em violência, mas requer um processo contínuo de aprendizagem desde os primeitors anos de escolaridade. Depois de anos de estudo de experiência prática e investigação sobre aprendizagem emocional e resolução de conflitos, as autoras oferecem neste volume suas reflexões sobre este ensino tão importante e um amplo programa de recursose exercícios. Organizado por faixa etária e com sugestões úteis para tratar temas precisos, este livro oferece aos professores de Ensino Fundamental e Médio instrumentos para serem usados em sala de aula.