Trabalho de grande importância para a área de educação e, em especial da educação matemática. A autora persegue uma interrogação, posta de maneira clara: o que é alfabetizar em matemática? Para tanto, tematiza a escrita matemática, colocando em evidência o ato de escrever esta linguagem. De modo comprometido e responsável, A professora Ocsana estudou autores que tratam desse assunto nas perspectivas da filosofia, da psicologia e da pedagogia. Exatamente por ser professora de matemática, pôde analisar os dados obtidos de maneira a evidenciar os aspectos matemáticos presentes na escrita das crianças. Esse ponto é relevante e inovador. É de uma clareza incontestável e, toda a trama de levantamento bibliográfico, coleta de dados, análises e compreensões finais é extremamente consistente.