Neste livro, o autor se debruça sobre a tarefa de transformar o conhecimento científico sobre a análise sintática em conhecimento que pode ser 'agradavelmente' aprendido e potencialmente transformado em instrumento do agir linguageiro de quem dele se apropria. De posse do conteúdo estudado aqui, os leitores, alunos do 2º e 3º graus e, até mesmo, aqueles que já não estão na escola, mas continuam empenhados em saber mais, poderão criar um conjunto de critérios para julgar enunciados, buscando ver a adequação deles à situação comunicativa em que foram produzidos, e ensaiar criativamente modos próprios de falar ou escrever suas frases, percebendo, com isso, que a análise sintática é útil.