Este livro oferece uma visão panorâmica original dos debates principais no campo da aprendizagem organizacional, com base nas perspectivas de profissionais e de acadêmicos. Examina as inter-relações entre ambos bem como as das idéias da aprendizagem organizacional e da organização de aprendizagem - a fim de definir o que a prática pode aprender com a teoria e vice-versa. A primeira parte do livro concentra-se em debates teóricos importantes sobre a aprendizagem organizacional, enquanto a segunda focaliza implementações e avaliações dentro de ambientes organizacionais.