A leitura e a reflexão sobre o conteúdo deste livro podem contribuir para que os educadores se assemelhem às árvores cujas raízes vão se tornando mais extensas, porque eles são capazes de ampliar seus conhecimentos e, em decorrência, melhorar suas ações pedagógicas inspirados nas Neurociências Cognitivas e na afetividade. Estarão longe da superficialidade das que têm muitos ramos e poucas raízes e do terreno árido e inóspito dos que pararam de estudar.
A leitura dos inúmeros e interessantes relatos de experiência docente da autora, ao lado da breve revisão de literatura com inúmeras ilustrações e apresentada com linguagem acessível torna este livro uma fonte de consulta e de inspiração para o exercício pedagógico, superando-se o que se assenta na transmissão de conteúdos em favor do que se dirige para um Ser que deseja e quer aprender ("o cérebro") e que sente ("o coração") alegrias e frustrações. E cérebro e coração estão juntos na escola!