A abordagem deste livro trata dos fundamentos filosóficos e dos princípios pedagógicos de uma educação transdisciplinar. No livro, a autora procura responder questões pertinentes ao tema - o que é transdisciplinaridade, o que significa um educador transdisciplinar, que fundamentos pedagógicos podem ser apontados para se pensar, organizar e sistematizar a prática de uma educação transdisciplinar, qual o sentido da transdisciplinaridade educacional para o processo do desenvolvimento humano, entre outras. Para encaminhar estas propostas, tem como base as concepções educacionais de Jiddu Krishnamurti.