Este livro é constituído de catorze capítulos que abordam temas de grande interesse para profissionais de educação, em especial aqueles que lidam com questões das periferias urbanas. Os textos expressam análises empreendidas em dissertações de mestrado desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEBF-UERJ). Diferentes metodologias foram adotadas nas pesquisas relatadas, evidenciando diferentes possibilidades de investigação.
Um dos aspectos deste livro que mais chamam a atenção é a proposta de promover o cruzamento dos interesses e enfoques destes três campos do conhecimento - educação, comunicação e cultura - para refletir e repensar as práticas educativas escolares, e as não escolares, presentes nas comunidades periféricas. É um marco para nós, docentes, discentes e funcionários do programa, que suas primeiras produções tenham sido aprovadas para [...]