O leitor encontrará nestas páginas a abordagem de temas referentes à educação como fundamento da democracia, à democratização do ensino, ao rigor lógico na análise e discussão das idéias e da linguagem em educação, à escola pública antônoma como centro das atenções das políticas públicas, à formação do professor, às possíveis distinções entre teoria e prática do ensino, à avaliação.