O livro é um conjunto de textos que têm como tema principal os dimensões da contemporaneidade, do desenvolvimento local sustentável e a questão do emprego das tecnologias informacionais e comunicacionais na educação. Aqui, contemporaneidade é compreendida como o delineamento de um modo de ser e de estar no mundo baseado na idéia de autonomia, de diálogo, de convivência pacífica e de valorização da vida. A obra, ainda, divide-se em dois blocos, no qual, o primeiro intitula-se Contemporaneidade e desenvolvimento local sustentável e o segundo, tecnologias da informação e da comunicação.