Hoje, o crescimento do uso e do tráfico de drogas é, sem dúvida, uma das questões que têm preocupado educadores e pais, exigindo também ampliação de formas de entendimento do fenômeno e de ações para lidar com os jovens envolvidos. A escola, como instituição educativa, tem sido chamada para enfrentar o problema. Os Parâmetros Curriculares Nacionais assinalam a pertinência da ação preventiva da escola, apontando a necessidade de tratamento escolar do tema. Entretanto, com que bases a escola pode desenvolver esse trabalho? As reflexões registradas neste livro assinalam boas possibilidades, sobretudo porque são respaldadas na percepção que os próprios jovens possuem do problema. Portanto, é uma leitura útil para educadores: professores e pais.