O presente conjunto de estudos sobre a relação entre a educação e o conhecimento para a construção de um futuro sustentável é produto da preocupação e do compromisso acadêmico e social de pesquisadores, de universidades da Europa e da América Latina. Em seminários, o tema foi examinado segundo o amplo leque de enfoques das ciências sociais. Os conceitos que vêm sendo utilizados na área foram submetidos à crítica e, apontados possíveis novos modos de construção e difusão do conhecimento, que busca formas diferentes de o homem se relacionar com o ambiente em que vive. Tais reflexões deixam clara a necessidade da superação de toda forma de relações assimétricas - entre Estados-nação, grupos sociais e gênero - e da configuração de novas estratégias políticas e formas de convivência pacífica que permitam a construção de um futuro sustentável.